為什麼台灣人缺乏國際觀?

我一直對台灣人的世界觀很有興趣,我很想瞭解台灣人如何看待他人/世界,他們如何看待自己,以及為什麼會發展出這樣的世界觀非常有興趣。即是說,一般台灣人的國際觀很差這事應該是普遍認同的事,台灣的新聞媒體沒有國際新聞(巴黎時裝秀或美國總統又換手機等新聞不算)也已經是大家都知的老梗。我好奇在於,台灣是個深受國際影響的社會,為什麼這個社會裡大部份的人對國際不認識/不關心/不主動?

無論在政法、經濟、社會文化、流行資訊等,台灣其實是一個不斷變遷,甚至迅速變動的社會,台灣社會中公共議題的焦點瞬息萬變,三、五年就會換不一樣的東西,這不是台灣人比較「潮」,潮只是個現象,造成台灣變動迅速的是因為其地理位置、歷史發展與國際關係等,使得它的社會的局勢深受各鄰近的強國影響,從荷蘭人、鄭成功到日本殖民,甚至國民黨遷台後的現在都是如此。

台灣一直都深受兩岸、美日等國際局勢深選的影響,以至它社會的迅速變動,台灣政治語言的變化就是明白的例子。舉例而言,十年前台灣人對台灣的稱呼是用「全省」,全省便利商店都可買到哦~ 十年後的今天我們還聽到有人用「全省」這個詞嗎? 這並不是精省過後,「全省」就消失了,它背後所象徵的是台灣人政治認同的變遷,從「中國人」意識變成「台灣人」認同,所以使用「全國」這一詞形容台灣正是本土意識的抬頭。

更遠一點的二十年前,大家都還認同自己是「中國人」,甚至連綠營人士呂秀蓮二十多年前的著作中,她都還認為自己是中國人,「四大族群」、「新台灣人」這些術語是這十多年來才被建構出來的概念,從中國人認同到台灣人認同,這是多麼激烈的轉變,但一般人竟然已經習以為常。

十多年前,台灣還有嚴重的省籍對立,每到選舉都有族群叫囂、統獨對立的場面;五、六年前的選舉,不管總統大選、立委或縣市長選舉,各種政治集會、遊行等選舉活動都是狂熱爆滿,週六日必然有大型藍綠動員活動,我們回頭看現在年底市議員選舉以及五都市長選舉,冷清零落得連一場像樣的集會遊行都沒有,一般民眾也不如以往熱烈關心政治,可是十年前的台灣人還是政治狂熱啊~!

兩岸關係就更加不用說了,從反攻大陸到92共識的統一論述,到兩國論、一邊一國的分離主張,再到不統、不獨、不武以及如今ECFA的簽定的傾中立場,這當中立場的反反覆覆變化多大啊~!

這其實是很特有的現象,不是每個國家或地區都是這樣的,我要指出的是台灣社會深受國際局勢變動的影響,以至於它社會變遷的迅速。在國際間,這不是一個普遍的現象,至少與台灣在東南亞的鄰國比較,例如馬來西亞、新加坡等地的政治語言是五十年不變! 菲律賓也只是一直在反貪腐,大陸東南亞(←這不是「大陸」+「東南亞」的意思,不要跟我說你不懂這是什麼東西 = =)就更加不用說了。


我想說的是,台灣因為特殊的地理位置以及受國勢局勢的影響,以致它無論在政治生態、社會文化、經濟結構、流行資訊等都是瞬息萬變,三、五年又換了另一個面貌。


而我的發問是,台灣這麼一個深受國際影響的地方,但為什麼它同時又如此封閉保守?
當然無可否認台灣還是有很多進步的人士,但是一般人對國際的認識普遍不深,  雖然英文不等於國際,但台灣作為美國的小弟,政經深受美國牽連影響,美援又拿了這麼久,可是為何台灣人的英文還是很爛?
這樣要求可能有些不合情理,應該說,至少為什麼受過高等教育的台灣大學生英文普遍都很爛?
我遇過好一些越南本土大學生,英文說得可真遛,越南是法國殖民地耶~!

由於國家認同的分裂,台灣人非常在意國際社會以及外國人對台灣的肯定,就像戀愛中的女人需要男人的肯定,總是不定期問男人愛不愛她,在這種的氛圍下,身在台灣或與台灣人相處的外國人無法避免遇類似的問題,上至媒體下至普通老百姓,只要碰到外國人很喜歡問人家對台灣的印象如何,喜歡台灣哪些美食,愛不愛台灣人的熱情等….去google 或 Youtube一下「愛台灣」+「外國人」可以到數以萬計的資料,一般人知情識趣下當然都會說Taiwan very nice~ = =|| (當然實際上很多台灣人也是很nice的啦~)


但是台灣人卻很少主動先去瞭解人家國家,在問外國人對台灣的印象時,禮貌上至少也
要知道人家的國家在哪裡啊~! 這不是最基本的貌儀嗎? 我覺這是很奇怪的現象與心態,就是台灣深受國際影響,但是一般人(至少大學生)都不主動去瞭解國際,也沒有這方面的興趣,甚至連一般常識也很缺乏,對鄰國也沒什麼認識,例如台灣人還是喜歡稱海外華人為「華僑」;台灣人需要國際的認同,所以台灣人常常問外國人愛不愛台灣,但是要求別人愛台灣、瞭解台灣的同時,自己老是對別人以及國際興趣缺缺,這是超奇怪的現象,有沒有人能解釋一下 = =?

最後我想說的是,台灣在要求國際社會認同台灣的時候,台灣本身(以及台灣人)是否也應該以同等的關懷去多關注國際社會呢? 當台灣人在問外國人喜不喜歡台灣的時候,你自己有沒有去多瞭解人家的國家是怎麼一回事? 簡言之,台灣若要被世界「看見」,首先它自己必須先「看見」台灣以外的社會。

建生中醫 老外版 愛台灣



所羅門台大畢業生 難忘檳榔西施

http://www.epochtimes.com/b5/10/6/5/n2929079.htm

6 則迴響於《為什麼台灣人缺乏國際觀?

  1. 今天有一則警察酒後騷擾外籍女士的新聞,
    在典型的愛台灣政治政確下,必然又出現了問外國人對台灣印象如何、喜歡台灣的什麼等的報導 = =||
    可不可以多來點新意呢……

    ==========

    警察風紀又出包!北市一名警員昨凌晨休假酒後,竟拿相機在西門町強拍兩名身材火辣、在圓山飯店表演上空秀的外籍女舞者,還用蹩腳英語尾隨搭訕:「Welcome to Taiwan!(歡迎來台灣)」兩女不堪其擾喝斥:「Go back!(走開)」但男警糾纏不休,雙方爆發衝突,男警甚至還抓傷一名女舞者胸口。事後,男警扯謊說是測試新相機,但仍因行為不檢遭記過調職處分。

    來台一個多月的Lekita與Dana說,南非治安很差,她們為自保,作風比較強悍,覺得台灣人都很熱情,是個安全國家,也很喜歡吃台灣的小吃,像是涮涮鍋與鐵板燒,也曾經有不少路人要求拍照,她們都會大方接受。

    記者楊忠翰、陳嘉恩

    來源:
    http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32593285/IssueID/20100617
    http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32593297/IssueID/20100617

    • 瞧!日本人這樣培養國際觀

      Cheers雜誌發表「亞洲大學競爭力調查」,其中新加坡與香港的「國際化」指標最高,沒想到年年都高喊國際化的台灣高等教育體系,國際化的指標在亞洲竟是倒數,大大影響大學的競爭力!

      非常好奇同處於亞洲的日本如何培養他們國人的國際觀?寫信請教幾位正在當地念研究所的朋友,他們認為日本在國際化的資源比台灣多很多(外國人數比較多),同時也有不少配套措施。日本人如何做呢?

      1. 國際認識從家庭做起

      朋友提及某次參加北海道國際交流活動時,有一個讓日本國小學童猜國家和國旗名稱的活動。結果一些很冷門國家的名稱及國旗仍是有很多孩子知道,問現場家長為什麼小朋友都會?原來因為北海道外國人很少,所以當小朋友想到外國人這個字時,只會聯想到金髮、說英文的外國人,辦這個活動最主要的原因就是要讓孩子知道,外國人不只是說英文的才叫外國人,除了英美等國,每個國家都有自己的文化和特色。因此每個家庭在孩子還小時,家長就會開始教世界各國國家的名字和國旗了。另外,日本的父母為了讓小孩多接觸外國人,願意當接待家庭的也不少。

      2. 新聞媒體報導較有國際面向

      日本電視新聞報導國際新聞的比例比台灣高很多,另外會抽絲剝繭似的深掘及討論事件發生前的歷史脈絡及事後的可能影響。例如報導此次的上海世博會,新聞會先回顧世博會的起源與歷史、中國這次辦世博會的意圖……。相較之下,台灣的國際新聞報的少而淺,如龍應台所言「不是姦淫擄掠的聳動『雜碎』,就是瞬間發生的事件」。長期下來,台灣人沒有足夠的國際資訊、國際觀,遑論參與國際事務與國際接軌?

      http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=436&f_SUB_ID=4497&f_ART_ID=247976

  2. 幹~ 電視新聞的妓者亂報新聞就算了,連論壇上這些台灣鄉民也都聞雞起舞,人云亦云,370多篇留言裡面盡是「反對陸生加入健保」,言詞對對岸學生毫不友善,現在不是要表妓者與鄉民沒同情心,也不是說鄉民缺乏國際觀,而是要表這些人竟然連基本常識也缺乏到夷所思的程度,一堆人在嗆反對開放台灣健保給外人,健保應該只限中華民國國籍,幹! 看看全民健康保險法怎麼寫好不好! 几百年前健保就已經開放給大陸人士了啦!!

    ======

    凡具有中華民國國籍,在台灣地區設籍滿4個月以上的人(在台灣地區出生之新生兒只要辦妥戶籍出生登記),都必須參加全民健保,並將保險對象分為六類(表1),以作為保險費計算的基礎。
      
    除了本國國民之外,符合全民健康保險法規定及主管機關公告持有居留證明文件之外籍人士(包括港、澳、大陸或外籍人士),除了有一定雇主的受雇者自受雇日起參加全民健保外,應自持有居留證明文件滿4個月起參加全民健保,以保障自身就醫權利。。http://is.gd/d7VNX

  3. 看來九零後的國民素質比現在的好。

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    自由電子報 即時新聞 – 台灣國中生公民認知 世界第4
    http://u.nu/5fdkc

    一項針對全球38國評比的國際公民素養調查,台灣國中生「公民認知」排名第4,整體平均得分為559分,高於國際平均值(500分),在參與的38個國家中,排名第4,僅次於芬蘭、丹麥與韓國。

    何謂「公民認知」?劉美慧舉例,例如有一個題目是:志宏買了一雙新的學生鞋,後來志宏發現他的新鞋子是由雇用童工的工廠所生產,而且這些童工的薪資非常低。志宏說他再也不會穿他那雙新鞋子。為什麼志宏會拒穿他的新鞋子?答案是「他不想表示支持生產這雙鞋子的工廠。」

  4. youtube上有個系列節目《聚焦全世界》,探訪世界各地許多值得關切的議題,開拓世界觀,值得看看。

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